תואר שני - הוראת מדעי הרוח בגישה רב-תחומית

סמינר הקיבוצים

תנאי קבלה

- תואר ראשון B.Ed. בהתמחות מדעי הרוח לבית הספר העל-יסודי או .B.A במדעי הרוח
- תעודת הוראה
- ידע מוכח בלשון עברית
- סף הקבלה: ממוצע 80 בלימודי התואר הראשון
- ראיון מקדים להרשמה.
*במקרים ייחודיים תישקל מועמדותם של בעלי תואר ראשון שאינם מורים

כמה זמן לומדים

- ארבעה סמסטרים

מה מקבלים בסיום הלימודים

- תואר שני M.Ed. בהוראת מדעי הרוח בגישה רב-תחומית
חדש!
אפשרות ללימודי התמחות וקבלת תעודה להוראת המקצוע תרבות יהודית וישראלית לכיתות א'-ט'.

פרטים על תואר שני - הוראת מדעי הרוח בגישה רב-תחומית

במאה ה-21 מתמודדים בני אדם, ובמיוחד מורים ומורות, עם מציאות מורכבת, בשינויים מהירים, בריבוי נקודות מבט ובאתגרים חסרי תקדים הקשורים לחברה, תרבות ונפש. תוכנית התואר השני נועדה להעניק לתלמידיה הבנה מעמיקה של המציאות הזו וכלים לפעולה מושכלת בתוכה, תוך העברת ידע זה לתלמידים בבתי הספר. במקביל, התוכנית מעודדת את הלומדים לגבש זהות מקצועית ואישית ולנקוט עמדה בנושאים חברתיים וקהילתיים.

קהל היעד-

עובדי הוראה בעלי תואר ראשון (.B.A, B.Ed) באחד מתחומי מדעי הרוח או מתחומים קרובים אחרים
* המתעניינים בתחומי הרוח, הנפש, הסביבה, האמנויות והחברה – ובחיבורים ביניהם
* השואפים ליישם שיטות הוראה חדשניות מתחום הגוף-נפש ובאמצעות כתיבה יוצרת
* המעוניינים ללמוד וללמד תובנות פורצות-דרך על התרבות האנושית, הישראלית והיהודית בעידן הגלובליזציה והטכנולוגיות החדשות

תעודות נוספות שניתנות:

*התמחות באשכול: גוף, נפש ומדעי הרוח
*התמחות באשכול: כתיבה יוצרת
*התמחות באשכול: אקולוגיה, גלובליזציה ואדם
*תעודה המעידה על התאמה ללימוד המקצוע "תרבות יהודית וישראלית" (מוכרת על ידי משרד החינוך)

עקרונות התוכנית

התוכנית מבוססת על ההנחה כי תפקידם המרכזי של אנשי חינוך כיום הוא ליצור חיבורים ולהעמיק קשרים, הן בין תחומי מדעי הרוח השונים והן בין יסודות מרכזיים בעולם בן-זמננו: גוף ונפש, אדם וסביבה, חברה וטכנולוגיה, חשיבה וחוויה, אקדמיה ובתי ספר.

הדגש על הקשרים הבין-תחומיים מאפשר פיתוח רעיונות חדשניים, חיזוק ההיגיון הביקורתי וטיפוח פלורליזם ערכי ומחשבתי, בהתאם לדרישות המחקר, החברה ומערכת החינוך לפיתוח תוכניות אינטגרטיביות במדעי הרוח.

מטרת התוכנית היא לטפח אנשי חינוך בעלי עומק תרבותי, אופק אינטלקטואלי רחב וחשיבה דיאלוגית, המסוגלים ליזום ולהוביל פרויקטים יצירתיים בבתי הספר.

מיומנויות מרכזיות

התוכנית מדגישה ארבע מיומנויות עיקריות:
1. חיבור ושילוב בין צורות חשיבה מעולמות תוכן שונים
2. התאמת התכנים הנלמדים לעולם בן-זמננו ולשאלות תרבותיות וחינוכיות עכשוויות
3. פיתוח פרספקטיבה רחבה ומבט פלורליסטי על הנושאים הנלמדים
4. שימוש בכלים של חשיבה ביקורתית על מנת לחנך לתיקון עולם (חינוך טרנספורמטיבי)

תחומי הדעת המרכזיים: היסטוריה, ספרות, מקרא, פילוסופיה ותרבות ישראל, לצד תחומי תוכן נוספים מעולם החברה, האומנויות, הטיפול והסביבה – כגון קולנוע, פסיכואנליזה, קיימות, ביבליותרפיה, מדע המדינה, אמנות חזותית וסוציולוגיה.

קידום מקצועי-

התוכנית מסייעת לרכישת חמש יכולות מרכזיות:

* ניהול והובלת פרויקטים חינוכיים בבתי ספר בתחום הוראה משלבת של מדעי הרוח
* שימוש בשיטות הוראה חדשניות ומחוץ לגבולות המסורתיים של זמן ומרחב
* לימוד תכנים רלוונטיים לעולם בן-זמננו, כגון משבר האקלים ואתגריו
* כתיבה ויצירת תוכניות לימוד, חומרי למידה וספרי לימוד בגישה רב-תחומית
* חקר רב-תחומי במדעי הרוח (מסלול עם תזה)

עוד מסלולי לימוד – סמינר הקיבוצים