תנאי קבלה
- תעודת בגרות
- מבחן פסיכומטרי
- ועדת קבלה
בעלי ממוצע בגרות גבוה יכולים להירשם ללא פסיכומטרי בהתאם לתוצאות ועדת הקבלה.
- סטודנטים בעלי נתונים גבוהים יכולים להיות מועמדים לתכנית רום -תוכנית למצטיינים של משרד החינוך ולזכות במלגת לימודים מלאה ובונוסים
- מועמדים בני 30+ ללא תעודת בגרות, מוצעת מכינה ייעודית אשר בסיומה יוכלו להמשיך ללימודי תואר ראשון בסמינר הקיבוצים.
- מבחן פסיכומטרי
- ועדת קבלה
בעלי ממוצע בגרות גבוה יכולים להירשם ללא פסיכומטרי בהתאם לתוצאות ועדת הקבלה.
- סטודנטים בעלי נתונים גבוהים יכולים להיות מועמדים לתכנית רום -תוכנית למצטיינים של משרד החינוך ולזכות במלגת לימודים מלאה ובונוסים
- מועמדים בני 30+ ללא תעודת בגרות, מוצעת מכינה ייעודית אשר בסיומה יוכלו להמשיך ללימודי תואר ראשון בסמינר הקיבוצים.
כמה זמן לומדים
ארבע שנים.
בשנה הרביעית משולב סטאז' – התמחות מעשית בהוראה לגיל הרך, הכוללת קבלת רישיון הוראה ממשרד החינוך
בשנה הרביעית משולב סטאז' – התמחות מעשית בהוראה לגיל הרך, הכוללת קבלת רישיון הוראה ממשרד החינוך
מתכונת הלימודים
לימודי ערב
תאור התעודה
- תואר ראשון בחינוך B.Ed.
- תעודת הוראה לגיל הרך – מלידה עד גיל 6, בחינוך לגיל הרך או בחינוך המיוחד בגיל הרך
- תעודה נוספת מטעם סמינר הקיבוצים ו-Early Starters – התמחות בהתמודדות עם מצבי חירום ומשבר
- תעודת הוראה לגיל הרך – מלידה עד גיל 6, בחינוך לגיל הרך או בחינוך המיוחד בגיל הרך
- תעודה נוספת מטעם סמינר הקיבוצים ו-Early Starters – התמחות בהתמודדות עם מצבי חירום ומשבר
פרטים על תואר ראשון - חינוך לגיל הרך
הגננת היא דמות מפתח בחיי הילדים הצעירים – הן כאישיות חינוכית וכמקור סמכות מקצועית לילדים, להורים, לצוות החינוכי ולקהילה כולה.
בואי להפוך לגננת מומחית בגיל הרך – וליצור השפעה שמעצבת עולמות שלמים
בואי להפוך לגננת מומחית בגיל הרך – וליצור השפעה שמעצבת עולמות שלמים
התוכנית לתואר ראשון בגיל הרך מבוססת על השקפה פרוגרסיבית, חדשנית ויצירתית, עם דגש על ערכי הומניזם וכבוד האדם. היא מחברת בין אקדמיה לשדה, בין תיאוריה למעשה – עם קורסים, סיורים, ימי עיון, שימוש במרכז סימולציות והתנסות מעשית קבועה בגנים לאורך כל שנות הלימוד.
בלימודים ישנה הבחירה בין שתי תוכניות:
1. חינוך לגיל הרך
2. חינוך מיוחד בגיל הרך
חינוך לגיל הרך (גיל לידה עד 6)
התוכנית נשענת על שלושה עוגנים מרכזיים:
1. התפתחות הילד
2. כלים פדגוגיים של הגננת
3. הקשר הקהילתי
השילוב בין העוגנים יוצר תשתית מקצועית מגוונת ומותאמת לדרישות גני הילדים בישראל.
הקורסים בתוכנית כוללים נושאים כגון: ניהול גן, התנהלות ילדים בקבוצת הגן, התפתחות שפה, עבודה עם הורים, זיהוי וטיפול בילדים עם צרכים מיוחדים, מוזיקה ואומנויות ועוד.
אשכול התמודדות עם מצבי משבר וחירום
בעולם משתנה, חשוב שהגננות תהיינה מוכנות להתמודד עם משברים קהילתיים, לאומיים ומשפחתיים. לכן נוספה השנה תוכנית משותפת עם ארגון Early Starters, המתמחה ביצירת מרחבי חינוך בטוחים לילדים באזורי סכסוך ומצבי חירום.
הלומדות מקבלות את הבסיס האקדמי והפדגוגי להבנת טראומה, משבר וחירום, ומפתחות את היכולת להתערבות חינוכית יעילה במצבים אלו.
עם סיום הלימודים, הסטודנטיות מקבלות תעודה נוספת מטעם סמינר הקיבוצים בתחום ההתמודדות עם מצבי חירום.
חינוך מיוחד בגיל הרך (גיל לידה עד 6)
תוכנית זו מכשירה את הסטודנטים לעבודה עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים במסגרות מגוונות – מעונות יום שיקומיים, גנים מיוחדים, ומסגרות משולבות.
הגישה נשענת על הכלה, שוויון והנגשה – המוקד אינו בתיקון הילד, אלא בתיקון החברה סביבו והסרת החסמים הפיזיים והלימודיים.
הגישה נשענת על הכלה, שוויון והנגשה – המוקד אינו בתיקון הילד, אלא בתיקון החברה סביבו והסרת החסמים הפיזיים והלימודיים.
הלימודים מקנים ידע מעמיק על:
*התפתחות ילדים ושונות ביניהם
*עבודה עם הורים לילדים עם מוגבלויות
*ניהול צוותים רב-תחומיים (מטפלים פרא-רפואיים, יועצים, פסיכולוגים)
*בניית תוכניות התערבות וכלים פדגוגיים מודרניים
התוכנית היא הדרגתית ומשמעותית – בשנתיים הראשונות לומדים ומתנסים במעונות ובגנים ייעודיים לחינוך מיוחד, ובשנה השלישית מתמקדים בהכלה במסגרת חינוכית רגילה.
סיום התוכנית: בוגרות ובוגרי החינוך המיוחד בגיל הרך מסיימים עם תואר ראשון B.Ed. ותעודות הוראה כפולות:
1. הוראה לגיל הרך (0–6)
2. חינוך מיוחד לגיל הרך (0–6)
1. הוראה לגיל הרך (0–6)
2. חינוך מיוחד לגיל הרך (0–6)