מחקר חדש ופורץ דרך שנערך במכללה האקדמית תל-חי כיכב בכנס בינלאומי ללקויות למידה בטקסס, ארה"ב. המחקר שערכה מנהלת מרכז התמיכה לסטודנטים לקויי למידה במכללה - יעל מלצר, מראה נתונים מפתיעים המצביעים על כך כי ממוצע הציונים של סטודנטים לקויי למידה גבוה משל הסטודנט הממוצע לתואר ראשון.
המחקר, שנערך יחד עם ד"ר מירי שריד מהמכללה, כלל 315 סטודנטים לקויי למידה ועוד 955 סטודנטים שאינם לקויי למידה. צוות המחקר במכללה בדק את נתוני הקבלה של הסטודנטים הכוללים בגרות ופסיכומטרי ואת ממוצע ציוני התואר הראשון. ההסבר של החוקרים לתופעה המפתיעה הוא רמת התמיכה האקדמית הגבוהה והיחס האישי שמקבלים סטודנטים לקויי למידה, לעומת סטודנטים מן השורה.
מן הנתונים עולה כי ממוצע הציונים של סטודנטים לקויי למידה עומד על 84 ושל הסטודנט הממוצע 83. מדובר בהבדל ממש לא גדול אבל מפתיע מאוד. נתון מפתיע עוד יותר שעולה מן המחקר, עוסק באחוזי הנשירה מהלימודים האקדמיים. לפי המחקר, 1.5% בלבד מבעלי לקויות הלמידה פורש במהלך התואר הראשון, בעוד אחוז הנשירה הארצי עומד על 22%.
עוד עולה מהמחקר כי סטודנטים לקויי למידה מתקבלים לאוניברסיטאות עם נתוני קבלה נמוכים יותר משל חבריהם, גם בממוצע הבגרות וגם בבחינת הפסיכומטרי, מה שלא משפיע על הממוצע הסופי של התואר הראשון שלהם. נתון שייתכן ומראה כי נתוני הקבלה אינם מצביעים על רמת ההצלחה של הסטודנטים בלימודיהם האקדמיים.
"סטודנטים בעלי לקויות למידה צריכים להשקיע בלימודים הרבה יותר מהסטודנט הממוצע בלימודיו האקדמיים. הסטודנטים הללו הם בעלי כוח רצון ומוטיבציה גבוהים משל הסטודנט הממוצע ויש להם רצון גדול להוכיח לכולם כי הם מסוגלים להצליח", מסכמת את הנושא מלצר.
