בחינות קבלה
הדעה הרווחת היא שתיק עבודות הוא השלב המכריע בקבלה ללימודים. מסתבר שלא. לבחינות הקבלה בעיצוב יש משקל גבוה יותר בציון הסכם שלכם.
לכל מוסד פורמט הבחינה שלו, יש מוסדות המוסיפים לבחינה זו גם בחינה נפרדת- המבחן הפסיכוטכני שאליו יש להתכונן בהתאם.
בחינות הקבלה בעיצוב בודקות בראש ובראשונה את החשיבה היצירתית שלכם והיכולת להביע את הרעיונות שלכם בזמן קצוב , או תרגילי רישום מהדמיון .
כמו כן , לעיתים מובע קטע ספרותי או מושג מוחשי /מופשט (כגון: חיפוש, התכלות, צמיחה, תווך, חלום ועוד ), ואתם מתבקשים להתייחס למושג ולפתח אותו לכדי ביטוי ואמירה אישית מגובשים.
במקצועות התלת מימד אתם מתבקשים להציג את היכולת שלכם לבנות בתלת מימד מודל המתמצת את הרעיון שלכם למטלה כלשהי, לדוגמא: לעיצוב תעשייתי לבנות מתקן לפיתה עם פלאפל, באדריכלות להתייחס למושג הדהוד, בעיצוב אופנה להתייחס לדרך במרוקו .
בדרך כלל תתבקשו לצרף גיליון התומך בדו מימד במודל שעשיתם.
חלק מהשאלות במבחנים בודקות את יכולת הזיכרון הויזואלי שלכם ואת ההבנה הבסיסית שלכם לגבי המקצועות אליהם אתם ניגשים.
אנו ממליצים לבדוק איזה בחינה דורש המוסד אליו אתם ניגשים ולהתכונן בהתאם.
ראשית, קראו טוב את טופס הבחינה וראו מה בדיוק מבקשים מכם. יש לא מעט סטודנטים שהאמביציה והרצון ליצור אצלהם השתלטו על ההיגיון הפשוט. קראו בנחת את השאלות , עברו על הבחינה כולה ותכננו את הזמן שלכם בהתאם.
2.לחשוב : "מקוריות"
על מנת לבלוט מבין מאות מועמדים שנגשים יחד איתכם לבחינה עליכם לגבש רעיון חזק ואישי , שיצוף על פני הרעיונות הראשוניים של שאר המועמדים.
עדיף להשקיע עוד רבע שעה בחידוד וזיכוך הרעיון מאשר להתעסק בלייפות רעיון חלש.
במישור העריכה נסו ליצור פורמט מעניין לעבודה, לעבוד עם חומרים מעניינים הנובעים מהרעיון עצמו.
3."שום דבר לא הולך לאיבוד"
על מנת שזמן החשיבה בבחינה לא ילך לאיבוד נסו להקצות מקום בגיליון הבחינה לתהליך המחשבה. בטאו את כיווני המחשבה השונים בסקיצות וסמנו את הרעיונות שאתם מתכוונים לפתח. כך יוכלו לראות הבוחנים את כל טווח החשיבה שלכם וכבר ייצרתם לעצמכם אזור בגליון שמיועד לתהליך העבודה.
4.להמעיט במילים
מעצבים טובים לא נאלצים להסביר יותר מידי. עבודה חזקה בבחינה שיש מאחוריה רעיון טוב צריכה יותר המחשות, סקיצות, רישומים, מאשר מילים בכדי לתאר אותה.
זיכרו- בתחום העיצוב והאדריכלות ככל שאתם מרגישים שצריך להעזר במילים כך רבים הסיכויים שהעבודה שלכם חלשה.
כלי הביטוי של המעצב הם צורה, חומר, טקסטורה, סקיצות , רישומים, איורים ומבטים שונים.
"כיתבו פחות תביעו יותר"
5.עריכה חכמה
עבודה קריאה בהירה ומובנת היא מפתח להצלחה בבחינה.
במרבית הבחינות יש להגיש גליון או מספר גלינות בגודל מסויים . (יש מוסדות שמגבילים את המועמדים לגודל אחיד).
נסו לברר אם פורמט הבחינה בשנים האחרונות לא השתנה והכינו את עצמכם כראוי.
נסו לבנות לעצמכם סוג של פורמט קבוע בו יש מקום לכותרת וכותרת משנה , סקיצות והמחשות.
בניה נכונה של הגליון מראה על יכולת ארגון ותכנון שלהמועמד.
נסו להקדיש בתחילת עבודה על כל שאלה מספר דקות בתכנון נכון של הגליון.
תיק עבודות (portfolio ) , הינו מקבץ עבודות הכולל בין 3 ל-10 עבודות אישיות , בהתאם לדרישות המוסד אליו תחליטו לגשת .
מטרת העבודות: להציג את השקפת עולמכם , ולהביא לידי ביטוי את היכולות היצירתיות שלכם .
בין העבודות יכולים להיות : רישומים , ציורים , קולאז'ים , פסלים, עבודות בעיצוב דו מימדי ותלת מימדי וכל טכניקה נוספת דרכה תביעו חשיבה יצירתית. ( גם שיר מרגש יכול להיכלל בתיק עבודות).
1.תיק עבודות אישי
מומלץ!!! תיק עבודות טוב הוא פועל יוצא של החיים שלכם , לדוגמא: אירועים חשובים ואישיים שהשפיעו עליכם , תחומי לימוד שהתמחתם בהם בתיכון, טכניקות חדשות שפיתחתם באופן אישי, תחביבים ותחומי התמחות ייחודיים בהם לכם יש ידע וניסיון מעבר לאלה שיבחנו איתכם , לדוגמא: עבודה העוסקת בריקוד , רכיבה על סוסים , צלילה...
2.תיק עבודות מגוון
מומלץ שתיק העבודות לא יתמקד בטכניקה אחת כגון ציור , אלא יפגין קשת רחבה של תחומי התעסקות וטכניקות. מניסיוננו במהלך השנים תיקי העבודות שנכשלים אינם מגוונים בטכניקות שונות אלא כוללים לרוב רק ציורים.
3.תיק עבודות גולמי
מניסיון השנים האחרונות בתי הספר לעיצוב ואדריכלות מעדיפים סטודנטים המציגים עבודות גולמיות שלא מתיימרות להציגכם כמעצבים שכבר יודעים את העבודה.
כלומר, לא ניגשים לבית ספר לאדריכלות עם מודל של וילה ולא ניגשים לבית ספר לעיצוב תעשייתי עם עיצוב של כיסא.
אנו ממליצים על עבודות שמציגות חשיבה יוצרת ברמה הבסיסית , עבודות שחוקרות, ומציגות שאלות, הדרך והתהליך חשובים מהתוצאה הסופית.
4.תיק עבודות קונספטואלי-
תיק העבודות נועד לחשוף בפני הבוחנים את דרך החשיבה היצירתית מעבר ליכולות הטכניות שלכם . לכן, אנו ממליצים להשקיע יותר מחשבה "במה להציג?" ופחות ב"איך להציג?" , הטכניקה צריכה להיות פועל יוצא של הרעיון ולא להיפך.
5.תיק עבודות עדכני-
מדי שנה אנו מכנסים את צוות המורים הבכיר בסטודיו ומפיקים לקחים מתוצאות תיקי העבודות של השנה החולפת .
משנה לשנה משתנות הדרישות של תיקי העבודות, המנחים שבודקים את התיק מתחלפים, ראשי המחלקות מתחלפים מעת לעת. לכן יש חשיבות עליונה ל"הרגיש" את הלך הרוח במוסדות ולהיות עם יד על הדופק לגבי שינויים בציפיות ובדרישות המוסד אליו אתם ניגשים.
