% 70.6 מבין המעסיקים רואים את החשיבה היצירתית כחשובה ביותר. שאפתנות 59.5%, ניסיון מהשטח 54.6%, החיבור למגמות עדכניות 52.8%. כך עולה מסקר שנערך ע"י מכון "מחקרי הגל החדש" בקרב מדגם מייצג של מעסיקים מתחומי השיווק, פרסום, עריכת דין וראיית חשבון.
מבדיקה של אילו מוסדות אקדמיים מכשירים את התלמידים שלהם לרכוש את הכלים המרכזיים שחשובים שיהיו בקרב הבוגרים נמצא כי בקרב רואי חשבון, אוניברסיטת ת"א צוינה במקום הראשון (44%) מכלל המרואיינים, במקום השני צוין המסלול האקדמי המכללה למינהל (30% ) ובמקום השלישי אוניברסיטת ירושלים (20%).
בקרב פרסומאים, המסלול האקדמי המכללה למינהל צוין במקום הראשון (26%), אוניברסיטת ת"א במקום השני (21%) אוניברסיטת בר-אילן (13%).
בקרב עורכי דין, צוינו בעיקר האוניברסיטאות במקומות הראשונים, אוניברסיטת ירושלים (45%), אוניברסיטת ת"א (41%), אוניברסיטת חיפה (24%) והמסלול האקדמי המכללה למינהל (12%).
מבין המכללות, 34.4% ציינו את המסלול האקדמי המכללה למינהל, 9.2% ציינו את המרכז הבינתחומי, 4.9% ציינו את מכללת רמת גן. בקרב רואי חשבון, המסלול האקדמי המכללה למינהל צוין במקום הראשון ע"י 42% ומכללת רמת גן צוינה במקום השני עם 10%.
בקרב פרסומאים, המסלול האקדמי המכללה למינהל צוין במקום הראשון ע"י 50% מכלל המרואיינים והמכרז הבינתחומי במקום השני עם 8%.
המכללה שמכינה הכי טוב לשוק העבודה בעיני המעסיקים היא המסלול האקדמי המכללה למינהל (כ 35.6%), אחריה המרכז הבינתחומי
(21.5%), ובמקום השלישי מכללת נתניה (3.7%).
מהסקר עולה עוד כי היכולות החשובות ביותר לעבודה בעיני המעסיקים הן: חשיבה יצירתית הינה היכולת החשובה ביותר לכל המעסיקים בקרב העובד (70.6%), שאפתנות (59.5%), ניסיון מהשטח
(54.6%), החיבור למגמות העדכניות ביותר בשטח (52.8%), שהעובד תרגל את השיטות אותן למד בתיאוריה (39.9%) והיכולת בדרגת חשיבות אחרונה הינה שהעובד מכיר לעומק תיאוריות שונות
(21.55%).
ולשאלה אילו כלים מרכזיים היו המעסיקים מעוניינים שמוסדות הלימוד יתנו לסטודנטים; ענו יידע (32%), הכשרה מקצועית
(15.3%), ניסיון (15.3%) ופרקטיקה (14.7%).
