תואר שני חינוך והוראה לתלמידים בסיכון בהדרה

תכנית הלימודים לתואר שני מתייחסת לאוכלוסייה המודרת על כל גווניה והשתייכויותיה התרבותיות, החברתיות והמגדריות. אנו נאפיין את הנוער בסיכון ובהדרה חברתית בעיקר על פי התנהגויות ותוצאות המפגש ביניהם לבין מערכת החינוך.

הידע הנרכש בתכנית מחייב בסיס מוצק של Practical-Pedagogical-Content-Knowledge, כאשר תחום התוכן החדש ממוקד בסוגיות הקשורות למאפיינים של תלמידים בהדרה, לתהליכי הדרה ולהתמודדות חינוכית אפקטיבית עם תהליכים אלו במסגרת בית הספר ומחוצה לו. לצד ידע מתקדם ואינטגרטיבי בחינוך ובהוראה, מקנה התכנית ידע בסוגיות מערכתיות, ומטפחת את היכולת ללמוד, לעבד וליישם ידע חדש זה בתוך המערכת.

מטרות התכנית:
● יצירת שינוי משמעותי בתודעתם של מורים ובעלי תפקידים אחרים, כלפי תלמידים בהדרה, באמצעות
הקניית בסיס ידע רחב בתחומים חברתיים והתנהגותיים רלוונטיים.
● הצמחת מורה בעל רגישות ומודעות חברתית ובעל יכולות התמודדות עם מורכבותה של הסוגיה
החינוכית- הוראתית.
● פיתוח תפיסה חינוכית-חברתית-פסיכולוגית, להיכרות מעמיקה עם אוכלוסיות מודרות בישראל
● פיתוח פרקטיקה מקצועית רלוונטית. הפעלה והערכה של ידע תוכן פדגוגי המותאם לצרכים שונים
של התלמידים.
● בניית מודלים של למידה חוויתית, של תהליכי העצמה ושל למידה מהצלחה.
● הקניית ידע לעבודה מערכתית בבית הספר ומערכות העזר החינוכיות
● קידום אקדמי ומקצועי של המורים הלומדים לתואר שני.

 

למי מיועדת התוכנית:
● עובדי הוראה בפועל, מורים, מנחים ומנהלים בעלי תואר ראשון.
● בעלי תואר ראשון בכל תחום דעת אקדמי קודם שהוא.

 

היקף ומשך הלימודים:
24 ש’ש עיוניות וסדנאיות ומתוכן 4 ש’ש - עבודה מעשית מונחית, עבודת גמר יישומית.