לימודי ריפוי בתנועה

תפיסת העולם של המסלול הינה כי לכלנו יש גוף ולגוף שלנו יש מידע עצום (לדוגמא הוא יודע להזרים דם לכל חלקיו והוא יודע לגדל שיער ולעכל מזון- דברים שאנו לא יודעים) ובהכרח הגוף יודע גם לרפא ולתקן את עצמו במידת הצורך.

השימוש בגוף ובתנועתו הטבעית ככלי לריפוי, עובר דרך הכרת הגוף והתידדות עם יכולתו. הריפוי בתנועה עובר דרך ההרפיה והשקטת התודעה (מדיטציה) וכפועל יוצא למידת

הקשבה לגוף לתנועה לעצמינו ולסובבים אותנו. דרכי הלמידה מקבלות חשיבות ומשמעות זהה לתוכן הנלמד, מתוך ידיעה כי הדרך בה אנו לומדים תשפיע ישירות על הדרך בה נפעל כפרטיים בתוך החברה בה אנו חיים. הבסיס ללמידה הינו התנועה האנושית, הלמידה כוללת את חקירת התנועה הטבעית הקיימת בכל אחד ואחת מאתנו, מה מניע אותה, מה כוחה, מה החיבור שלה לאופן חשיבתנו, תפיסת עולמנו, ומה יכולתה הבסיסית להעניק לנו בריאות, חוסן ועוצמה פיזית ונפשית.  בתוך טווח זה נעה הבחירה האישית של כל אחת ואחד מהלומדים והלומדות, אל שיכלול והעצמה של התנועה, אל עולם האמנות ובין הרצון להעמיק את החוויה האישית של השקטת התודעה ולמידת הקורדינציה העדינה בין המנטאלי / הפיזי /הרגשי / הרוחני. הבנה חדשה ועמוקה של הנשימה, התוודעות אל המינון המאוד מעודן בין להתערב, לשלוט, לבין להרפות, לאפשר, על מנת שאכן ההוצאה לפועל תתאפשר ללא קריסות, שחיקה, פציעות. ותשכלל את היכולת לרפא בתנועה.

1. עבודה אישית ופנימית של הכרת הגוף והיכולת השונה מאדם לאדם ומאשה לאשה
2. הכשרה לאנשי מקצוע : מורים \ פסיכולוגים \ אמנים \ עבדים סוציאליים \ רופאים
3. יצירת זהות אישית ומקצועית בריאה ומבריאה
4. הקניית מיומנות נוספת התומכת בעבודה קיימת ומעשירה אותה
5. הקניית ידע עיוני ואישי והתנסות מעשית בתהליכי ריפוי ולמידה של יחידים וקבוצות